Reforma kształcenia położnych, proponowana przez Ministerstwo Zdrowia, spotkała się ze sprzeciwem przedstawicieli Ogólnopolskiego Związku Zawodowego Pielęgniarek i Położnych. Organizacja obawia się osłabienia autonomii zawodu i postuluje planowanie kadr według potrzeb zdrowotnych kobiet, z uwzględnieniem opieki poza szpitalem. Co przewiduje projekt i czego domagają się położne?
-
Projekt ustawy przewidujący trzy poziomy kompetencji zawodowych oraz kształcenie położnicze poprzedzone ukończeniem studiów pielęgniarskich
-
Co najmniej trzy lata pielęgniarstwa i kolejne 18 miesięcy studiów położniczych, z możliwością uzyskania kwalifikacji do wykonywania obu zawodów
-
Obawy związku o samodzielność położnych, jakość przygotowania zawodowego oraz dostępność opieki ambulatoryjnej i domowej
-
Postulat określenia celów polityki demograficznej i modelu opieki nad kobietą przed ustaleniem docelowej liczby położnych
Co przewiduje projekt ustawy
Dyskusja dotyczy projektu ustawy o zawodzie pielęgniarki i zawodzie położnej, oznaczonego numerem UD387. Wersja z 13 maja 2026 roku przewiduje dla obu zawodów poziomy kompetencji: ogólny, kwalifikowany i kliniczny, powiązane z wykształceniem oraz dodatkowymi kwalifikacjami.
Zgodnie z artykułami 74 i 75 projektu drogą do uzyskania kwalifikacji położnej miałyby być co najmniej trzyletnie studia pierwszego stopnia na kierunku pielęgniarstwo, a następnie studia położnicze trwające minimum 18 miesięcy i obejmujące co najmniej 3000 godzin. Łącznie oznacza to co najmniej cztery i pół roku kształcenia. Drugi etap jest w projekcie określony jako studia, a nie specjalizacja podyplomowa.
Resort przedstawia możliwość wykonywania obu zawodów jako sposób na większą elastyczność zatrudnienia. W komunikacie z 19 maja 2026 roku podkreślał, że zamierza szerzej wykorzystywać kompetencje położnych i zabezpieczać ich sytuację na rynku pracy. Omawiane rozwiązania są propozycjami legislacyjnymi.
Potrzeby zdrowotne poza salą porodową
Przedstawiciele związku argumentują, że spadek liczby porodów nie wyczerpuje oceny zapotrzebowania na położne. Wskazują na opiekę ambulatoryjną i domową, edukację oraz potrzeby kobiet w ciąży i po porodzie.
Najpierw model opieki, potem planowanie kadr
Związek proponuje rozpoczęcie od określenia docelowej dzietności i celów polityki demograficznej, następnie zaplanowanie organizacji opieki nad kobietą w ciąży i po porodzie, a dopiero później ustalenie potrzeb kadrowych oraz modelu kształcenia.
Sprzeciwu wobec proponowanej ścieżki edukacji nie należy utożsamiać z odrzuceniem wszystkich zmian. W stanowisku opublikowanym 1 lipca 2026 roku organizacja pozytywnie oceniła wiele rozwiązań zwiększających samodzielność zawodową. Domagała się zarazem jasnego zakresu kompetencji, odpowiedniego przygotowania oraz określenia granic odpowiedzialności.
Źródła
Ministerstwo Zdrowia. Większe możliwości zawodowe dla położnej i pielęgniarki, 19 maja 2026 roku.
Reforma kształcenia położnych
Więcej ciekawych artykułów w "Nowy Gabinet Ginekologiczny" – zamów prenumeratę lub kup prenumeratę w naszym sklepie.
